КОНСУЛЬТАЦИЯ
HR-СПЕЦИАЛИСТА
HR-СПЕЦИАЛИСТА
Оставьте свои контактные данные чтобы мы по телефону смогли обсудить Ваши задачи и приемлимые пути их решения.
РЕШЕНИЯ В ОБЛАСТИ
УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ
УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ
Денис Малыгин
Я, Денис Малыгин, 20 лет помогаю решать бизнес-задачи через управление талантами.
На встрече мы постараемся предельно точно определить систему необходимых решений, которые выведут бизнес на новый уровень.
РЕШЕНИЯ В ОБЛАСТИ
УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ
УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ
Я, Денис Малыгин, 20 лет помогаю решать бизнес-задачи через управление талантами.
На встрече мы постараемся предельно точно определить систему необходимых решений, которые выведут бизнес на новый уровень.
Я, Денис Малыгин, 20 лет помогаю решать бизнес-задачи через управление талантами.
Профильное образование
Управленческая
деятельность
деятельность
Обучающая деятельность
Дополнительное образование:
«Основы построения системы обучения и оценки персонала»,
«Безопасность технологических процессов и производств»
«Тайм-менеджмент»,
Методика ТРИЗ.
2006 г. - Обучающие курсы «Менеджер по персоналу».
2006 г. - Нижегородский государственный педагогический университет, специальности «Социальная педагогика».
2003 г. - Педагогический техникум
«Основы построения системы обучения и оценки персонала»,
«Безопасность технологических процессов и производств»
«Тайм-менеджмент»,
Методика ТРИЗ.
2006 г. - Обучающие курсы «Менеджер по персоналу».
2006 г. - Нижегородский государственный педагогический университет, специальности «Социальная педагогика».
2003 г. - Педагогический техникум
Профильные ниши, с которыми имею опыт:
«B2B, B2C, интернет-продажи, производство,
сервисные центры
с 2007 – Руководитель отдела развития персонала (продажи в сегментах В2В, В2С)
с 2006 г. – Директор по персоналу (Производство и продажа автозапчастей)
с 2005 г. – Менеджер по персоналу (Строительство и ремонт железных дорог)
с 2004 г. - Менеджер по персоналу
с 1999 г. - Руководитель филиала
с 1998 г. - Менеджер по продажам (B2C)
с 1997 г. - Тренер-преподаватель
«B2B, B2C, интернет-продажи, производство,
сервисные центры
с 2007 – Руководитель отдела развития персонала (продажи в сегментах В2В, В2С)
с 2006 г. – Директор по персоналу (Производство и продажа автозапчастей)
с 2005 г. – Менеджер по персоналу (Строительство и ремонт железных дорог)
с 2004 г. - Менеджер по персоналу
с 1999 г. - Руководитель филиала
с 1998 г. - Менеджер по продажам (B2C)
с 1997 г. - Тренер-преподаватель
Более 750 человек прошли через
авторские обучающие программы по тематикам: продажи, коммуникации, управленческие навыки.
с 2018 г. - прохожу обучение в Аспирантуре НГПУ им. К. Минина,
с 2018 г. - работаю преподавателем на кафедре «Общей и социальной педагогики» Научные интересы и предметы: Концепция человеческого капитала в развитии организации, Корпоративная культура, Развитие и управление персоналом.
авторские обучающие программы по тематикам: продажи, коммуникации, управленческие навыки.
с 2018 г. - прохожу обучение в Аспирантуре НГПУ им. К. Минина,
с 2018 г. - работаю преподавателем на кафедре «Общей и социальной педагогики» Научные интересы и предметы: Концепция человеческого капитала в развитии организации, Корпоративная культура, Развитие и управление персоналом.
Профильное образование
Дополнительное образование:
«Основы построения системы обучения и оценки персонала»,
«Безопасность технологических процессов и производств»
«Тайм-менеджмент»,
Методика ТРИЗ.
2006 г. - Обучающие курсы «Менеджер по персоналу».
2006 г. - Нижегородский государственный педагогический университет, специальности «Социальная педагогика».
2003 г. - Педагогический техникум
«Основы построения системы обучения и оценки персонала»,
«Безопасность технологических процессов и производств»
«Тайм-менеджмент»,
Методика ТРИЗ.
2006 г. - Обучающие курсы «Менеджер по персоналу».
2006 г. - Нижегородский государственный педагогический университет, специальности «Социальная педагогика».
2003 г. - Педагогический техникум
Управленческая деятельность
Профильные ниши, с которыми имею опыт:
«B2B, B2C, интернет-продажи, производство,
сервисные центры
с 2007 – Руководитель отдела развития персонала (продажи в сегментах В2В, В2С)
с 2006 г. – Директор по персоналу
(Производство и продажа автозапчастей)
с 2005 г. – Менеджер по персоналу (Строительство и ремонт железных дорог)
с 2004 г. - Менеджер по персоналу
с 1999 г. - Руководитель филиала
с 1998 г. - Менеджер по продажам (B2C)
с 1997 г. - Тренер-преподаватель
«B2B, B2C, интернет-продажи, производство,
сервисные центры
с 2007 – Руководитель отдела развития персонала (продажи в сегментах В2В, В2С)
с 2006 г. – Директор по персоналу
(Производство и продажа автозапчастей)
с 2005 г. – Менеджер по персоналу (Строительство и ремонт железных дорог)
с 2004 г. - Менеджер по персоналу
с 1999 г. - Руководитель филиала
с 1998 г. - Менеджер по продажам (B2C)
с 1997 г. - Тренер-преподаватель
Обучающая деятельность
Более 750 человек прошли через
авторские обучающие программы по тематикам: продажи, коммуникации, управленческие навыки.
с 2018 г. - прохожу обучение в Аспирантуре НГПУ им. К. Минина,
с 2018 г. - работаю преподавателем на кафедре «Общей и социальной педагогики» Научные интересы и предметы: Концепция человеческого капитала в развитии организации, Корпоративная культура, Развитие и управление персоналом.
авторские обучающие программы по тематикам: продажи, коммуникации, управленческие навыки.
с 2018 г. - прохожу обучение в Аспирантуре НГПУ им. К. Минина,
с 2018 г. - работаю преподавателем на кафедре «Общей и социальной педагогики» Научные интересы и предметы: Концепция человеческого капитала в развитии организации, Корпоративная культура, Развитие и управление персоналом.
Конкретный "портфель" обучающих программ формируется под задачи клиента
Истинная ценность любой компании - люди, объединённые одной целью.
"Посмотрите на проблемы, которые успешно решены для моих клиентов. Обратите внимание,
что все они решаются только комплексными и системными действиями. Компании, которые пытаются решать подобные проблемы с помощью одного действия, да еще и "быстро",
к сожалению не имеют результата.
Компании, которые готовы спокойно, уверенно и поэтапно работать, не только получают результат, но и колоссальный опыт работы, который потом с успехом применяют для решения подобных задач."
что все они решаются только комплексными и системными действиями. Компании, которые пытаются решать подобные проблемы с помощью одного действия, да еще и "быстро",
к сожалению не имеют результата.
Компании, которые готовы спокойно, уверенно и поэтапно работать, не только получают результат, но и колоссальный опыт работы, который потом с успехом применяют для решения подобных задач."
Компания провела отличное обучение, пригласив звезду тренингов. Все сотрудники «зажженные» эмоциями принялись за работу, но довольно через короткий период времени через все «вернулось на круги своя».
Эмоции улетучились первыми, знания получили лишь те, кому это было очень надо по своим причинам, а вот навыков и компетенций в итоге не получил никто.
Эмоции улетучились первыми, знания получили лишь те, кому это было очень надо по своим причинам, а вот навыков и компетенций в итоге не получил никто.
"Мы научились отличным действиям, но навыки
не закрепляются."
не закрепляются."
К сожалению, невозможно за одно обучение качественно изменить ситуацию, какая бы звезда не была.
Я «ставлю» на систему. Если для эффективности требуются знания, это один формат по продолжительности и методу. Если это навыки, формат меняется. Если цель - в дальнейшем самостоятельно готовить кадры, - формат опять меняется.
При этом под планируемый результат меняется и оценка персонала и неизбежно затрагивается мотивация. Только в случае системного подхода мы получим максимальный эффект.
Я «ставлю» на систему. Если для эффективности требуются знания, это один формат по продолжительности и методу. Если это навыки, формат меняется. Если цель - в дальнейшем самостоятельно готовить кадры, - формат опять меняется.
При этом под планируемый результат меняется и оценка персонала и неизбежно затрагивается мотивация. Только в случае системного подхода мы получим максимальный эффект.
1 из 6
«Я тут ни при чем», «А что Вы от меня хотите вообще?» «Что сказали, я то и делаю» «Как платите, так и работаю».
Часто руководитель, сталкивается с тем, что сотрудник не прилагает никакого интеллектуального или творческого усилия к работе. «Ну задай один – два лишних вопроса и результат будет гораздо лучше» - говорит руководитель. Сотрудник соглашается и ..., ничего не меняется.
Уволить, но сотрудник работает, а тот кто придет не факт что будет лучше плюс затраты на обучение и адаптацию.
Часто руководитель, сталкивается с тем, что сотрудник не прилагает никакого интеллектуального или творческого усилия к работе. «Ну задай один – два лишних вопроса и результат будет гораздо лучше» - говорит руководитель. Сотрудник соглашается и ..., ничего не меняется.
Уволить, но сотрудник работает, а тот кто придет не факт что будет лучше плюс затраты на обучение и адаптацию.
"Сотрудник, работающий на автомате"
Я «разбираю по полочкам» эту ситуацию, вместе с руководителем.
И часто руководитель обнаруживает решение там, куда он вообще не смотрел. В должностных инструкциях, в неформальных лидерах, которые блокируют его деятельность, в своих управленческих навыках, наконец.
После этой работы руководитель имеет уникальный опыт управления и может применять его к любой деятельности.
И часто руководитель обнаруживает решение там, куда он вообще не смотрел. В должностных инструкциях, в неформальных лидерах, которые блокируют его деятельность, в своих управленческих навыках, наконец.
После этой работы руководитель имеет уникальный опыт управления и может применять его к любой деятельности.
2 из 6
Сотрудник проработал в компании 7 лет. Он был прекрасный специалист, которому поручались самые сложные задачи. На него можно было положиться, казалось, это «кремень» пока..., его «за заслуги» не поставили руководителем группы специалистов. Через пару месяцев мучений, жалоб и срывов работы сотрудник уволился. Теперь Иван работает у конкурентов на должности специалиста и, кстати, они на него нарадоваться не могут.
"Хороший специалист – плохой руководитель"
Я предлагаю решить этот вопрос на нескольких уровнях, от подбора, до обучения.
Мы будем подбирать тех людей, кто сможет руководить. Мы вместе с Вами выстроим такую систему подготовки кадрового потенциала, которая позволит иметь резерв подготовленных кандидатов. Или просто подготовим сотрудников к тем вызовам, что будут у них в роли руководителя.
Мы будем подбирать тех людей, кто сможет руководить. Мы вместе с Вами выстроим такую систему подготовки кадрового потенциала, которая позволит иметь резерв подготовленных кандидатов. Или просто подготовим сотрудников к тем вызовам, что будут у них в роли руководителя.
3 из 6
«Я не успеваю следить за ними» - говорит линейный руководитель. Работники так часто меняются, что появляется целый набор проблем, самая страшная состоит в том, что прибыль от действий работника, у работодателя не появляется. А вот расходы на прием, адаптацию, обучение и потери (неграмотный и никчемный сервис, воровство и наплевательское отношение) никуда не делись. Еще одним важным последствием «текучки» является шаблоны в поведении наставников и линейных управленцев: «не уделяю внимания, все равно уйдут», «пытаюсь перевоспитывать».
«Когда все течёт»
Я предлагаю «побеждать причины», а не бесконечно бороться с последствиями. Для этого мы вместе исследуем структуру и циклы «текучки» и добиваемся нужной цифры. Меняем «текучку» - неконтролируемый процесс, на «движение» персонала, процесс, который делает коллектив более «здоровым» и эффективным.
4 из 6
«У клиентов нет денег, что я могу с этим сделать?» - заявляет менеджер по продажам. «Заработная плата, очень маленькая!» - под одобрительный гул собрания говорит старший продавец.
Эти заявления мгновенно становятся установками в работе. Как только эта коллективная установка принимается про клиента, прибыть и цели бизнеса, с данным коллективом, можно забыть.
Эти заявления мгновенно становятся установками в работе. Как только эта коллективная установка принимается про клиента, прибыть и цели бизнеса, с данным коллективом, можно забыть.
«Нет денег или ...?»
«Лечить» такие установки крайностями: увольнять всех или идти навстречу, не эффективно.
Я «разбираю по полочкам» эту ситуацию, вместе с руководителем. Как правило, простые действия по работе с коллективными установками предупреждают такие проблемы. «Лечить», конечно, сложнее. Как правило, у терпеливых и способных к развитию, менеджеров после совместной работы появляется «чутье» на такие ситуации, подкрепленное четкими технологиями.
Я «разбираю по полочкам» эту ситуацию, вместе с руководителем. Как правило, простые действия по работе с коллективными установками предупреждают такие проблемы. «Лечить», конечно, сложнее. Как правило, у терпеливых и способных к развитию, менеджеров после совместной работы появляется «чутье» на такие ситуации, подкрепленное четкими технологиями.
5 из 6
Руководитель бизнеса, находясь в постоянном поиске идей привносит новые идеи и регулярно сталкивается с сопротивлением нововведениям, со стороны исполнителей. Иногда это носит характер тихого неприятия, иногда "народного восстания" с увольнениями и истериками. В обоих случаях, это потери бизнеса. Руководитель, видя их, иногда, "выдает" крайности, от отказа от нововведения, до увольнения команды.
«Сопротивление изменениям»
К сожалению, крайности еще более вредят его делу. В результате диагностики, я предлагаю оптимальный путь решения задачи по введению, принятию и капитализации новых идей.
Тут нет "стандартов" и "скриптов" - это " индивидуальный маршрут" идеи в конкретных условиях. Опыт этой совместной работы останется с руководителем.
Тут нет "стандартов" и "скриптов" - это " индивидуальный маршрут" идеи в конкретных условиях. Опыт этой совместной работы останется с руководителем.
6 из 6
Мои услуги - это решения задач бизнесса через реализацию потенциала людей.
ПОДБОР И НАЙМ СОТРУДНИКОВ
АДАПТАЦИЯ
В КОМПАНИИ
МОТИВАЦИЯ
ОЦЕНКА И АТТЕСТАЦИЯ ПЕРСОНАЛА
КАДРОВОЕ ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО
Анализ рынка и формирование профиля компетенций и навыков. Внедрение разработанной системы подбора и найма в компании и ее сопровождение.
От разработки отдельных инструментов для скорейшего получения прибыли от новичка до внедрения разработанной системы адаптации в компании и ее сопровождение.
Проведение обучающих мероприятий: тренинг, семинар, вебинар. Построение эффективной системы обучения в компании с возможностью самостоятельного администрирования.
Организация и проведение отдельных мероприятий «Тайный покупатель», «Опрос клиентов». Построение системы оценки и аттестации в компании.
От отдельных процедур повышающих мотивацию сотрудника до создания и внедрения систем материальной и нематериальной мотивации.
Аудит существующей системы и рисков, разработка и разработанной системы КДП, аутсорсинговое сопровождение по ведению кадровой документации и представительстве при проверках ГИТ и Прокуратуры
ОБУЧЕНИЕ
Как строится сотрудничество
Диагностика
и анализ
и анализ
Так как гадание, это не наш профиль, я максимально полно понимаю какое решение для Вашей цели будет оптимальным.
Разработка
решений
решений
Я представляю разработанный наглядный план решений. Он иллюстрирует конкретные этапы взаимодействия между всеми участниками. Всем понятно кто и что делает. Повышение компетенций менеджера по персоналу, работающего с нами вместе, остается с ним и служит Вашему бизнесу.
Реализация
и внедрение
и внедрение
Бизнес получает достижения поставленных целей и готов к работе на новом уровне.
Правильная диагностика,
и желание менять к лучшему дают запланированный результат
и желание менять к лучшему дают запланированный результат
или начнём прямо
сейчас
сейчас
Оставьте данные и я перезвоню
+7 (950) 340 32 67
Отвечаю с 8 до 21
в будни и выходные дни.
в будни и выходные дни.
Вопросы и предложения
о сотрудничестве присылайте на
malygindv@yandex.ru
о сотрудничестве присылайте на
malygindv@yandex.ru
© Малыгин Денис. HR-специалист в Нижнем Новгороде. 2020 г.
Создание сайта -